Hier wurde ein Unterrichtsvorschlag von Fabian Johannes Schauer im Rahmen einer Diplomarbeit in Fachdidaktik Geographie und Wirtschaftskunde Lehramt an der Universität Salzburg (bei Univ. Prof. Breuste und mit FD-Betreuung von Univ. Lektor Dr. Christian Sitte) auf 3 Maßstabsebenen entwickelt. Die drei Unterrichtsbausteine versuchen einen bislang so noch nicht gezeigten fachdidaktischen und methodischen Zugang. Im anschließend ebenfalls verfügbaren Theorieteil erhält man dazu fachliche und fachdidaktisch/methodische Hintergrundinformationen.

Unterrichtsbaustein Makroebene - Erstellen eines Croquis der Raumveränderung
In der ersten Ebene werden die Lagebeziehungen der drei großen Städte Peking, Shanghai und Hong Kong erklärt.

• Unterrichtsbaustein Makroebene

Unterrichtsbaustein Mesoebene - Arbeit mit Bildern zu einzelnen Stadtteilen
In der zweiten Ebene werden vier verschiedene Stadtteile Shanghais und deren Veränderungen seit Beginn der wirtschaftlichen Reformen analysiert.

• Unterrichtsbaustein Mesoebene

Unterrichtsbaustein Mikroebene - Arbeit mit Berichten vom städtischen Wandel Betroffener
In der dritten Ebene dieser Unterrichtskonzeption berichten einzelne Bewohner Shanghais, wie sie von der wirtschaftlichen Entwicklung und deren Konsequenzen betroffen sind.

• Unterrichtsbaustein Mikroebene

Ergänzend dazu zum Nachlesen der Hintergründe

• Theorieteil
• Fachdidaktikteil
• Literatur/Vorwort-Teil