Von der Theorie zur Praxis: lebensweltorientierte ökonomische Bildung im Unterrichtsalltag
Fragt man Lehrer/innen, was sie unterrichten, oder Studierende, welches Fach sie belegt haben, heißt es meistens lapidar „Geographie“. Wirtschaftskunde kommt im Kontext von GW zunächst einmal – aber nicht nur – im Sprachgebrauch eher selten vor.